Agência PARLASUL (05/05/2021). A Delegação Externa do Parlamento do MERCOSUL deu continuidade nesta quarta-feira (05) à sua participação nas reuniões das Comissões Permanentes da Assembleia Parlamentar Euro-Latino-Americana (EuroLat), nesta oportunidade participaram da Comissão de Assuntos Sociais, Juventude e Infância, Intercâmbios Humanos, Educação e Cultura e do Grupo de Trabalho de Segurança.
Em primeiro lugar, foi aprovada a ata, ordem do dia e as respectivas comunicações feitas pelos Co-Presidentes.
A Comissão procedeu então à eleição dos membros da Mesa Diretora. Na ocasião, o Parlamentar Mario Francisco Zúñiga do Parlandino foi eleito como Co-Presidente, o Parlamentar Antônio Anastasia (Brasil) pelo PARLATINO e o Parlamentar Alejandro Karlen (Argentina) do PARLASUL como Co-Vice-Presidentes pelo Componente Latino-Americano
O primeiro tema do debate foi a "Cooperação Bi-regional para garantir o acesso e distribuição de vacinas para COVID-19" e teve como convidados o Sr. Gerson Orlando Bermont Galavis, Diretor de Promoção e Prevenção do Ministério da Saúde e Proteção Social da Colômbia e a continuação Olivier Bailly, Chefe do Grupo de Trabalho da UE sobre Estratégia de Vacinas, Serviço Europeu de Ação Externa (SEAE).
Gerson Orlando Bermont Galavis disse que “a Colômbia considera que enquanto todos os países não puderem vacinar de forma paralela e equitativa, a pandemia não pode ser controlada. Esta é uma mensagem para todo o mundo, ninguém terá imunidade de rebanho enquanto for vacinado de forma desequilibrada. ”
Ele foi seguido no debate pelo convidado, Sr. Olivier Bailly, que falou sobre seu trabalho na estratégia de vacinação para a UE. Bailly disse que “a UE quer que todo o mundo seja vacinado e é por isso que contribuímos para isso. Estamos contribuindo especialmente para a América Latina, contribuindo com suprimentos médicos, vacinas e treinando pessoal médico”.
Bailly explicou como o plano de vacinação na Europa tem permitido uma maior mobilização das vacinas. “Os países da UE querem compartilhar uma alta porcentagem de suas doses nacionais com os países latino-americanos, por meio da OPAS”, concluiu.
Por sua vez, o Parlamentar argentino Alejandro Karlen indicou que “os legisladores do MERCOSUL se unem na convocação para priorizar o acesso às vacinas e que o progresso científico beneficie a todos. Acreditamos que a OMC deve estar ciente dos obstáculos que a propriedade intelectual causa na luta contra a pandemia. Estamos convencidos de que a licença é global, não exclusiva ou que a propriedade intelectual pode ser voluntariamente renunciada. O problema da produção é resolvido com a liberação de patentes. O vírus sofre mutação e a situação é cada vez mais séria ”.
A Eurodeputada Sara Cerdas observou que “hoje a situação piorou ainda mais na América Latina, os seus sistemas de saúde entraram em colapso e as desigualdades socioeconómicas se aprofundaram. A solidariedade do serviço externo europeu é notável. Só podemos superar essa pandemia se estivermos todos seguros. Peço muita solidariedade para que as vacinas cheguem a todos”.
A Parlamentar do MERCOSUL Edith Benítez (Paraguai) afirmou que “estamos todos muito afetados por esta pandemia. Peço a conscientização para conseguir uma imunização geral com ampla colaboração entre os países. A América Latina neste momento é duramente atingida. No Paraguai temos menos de 1% da população vacinada. Devemos tomar medidas reais para ter uma distribuição justa das vacinas”.
Por sua vez, a Parlamentar Julia Perié (Argentina) expressou seu pedido de distribuição equitativa das vacinas, “que sejam liberadas as patentes”. E enfatizou que “esta pandemia teve efeitos devastadores no mundo do trabalho e especialmente nas mulheres trabalhadoras. Isso causou um retrocesso no desenvolvimento mundial. É por isso que o mundo está cada vez mais desigual. Não podemos ficar indiferentes a esta situação de fragilidade do mundo, e isso significa que devemos ser muito mais solidários ”.
O Co-Presidente Mario Zúñiga encerrou as intervenções dos parlamentares agradecendo as coincidências, “este é um problema global. É uma questão de vida ou morte, se algum país for deixado desatendido, ele mesmo pode voltar ao ciclo vicioso do contágio. Proponho que haja menos egoísmo e menos individualismo. Mais cooperação e mais solidariedade”.
O segundo tema de discussão foram os “Desafios para os sistemas educativos no contexto da pandemia COVID-19 e da pós-pandemia: como garantir uma educação de qualidade para todos”.
Estiveram presentes a Sra. Henriette Geiger, Diretora Responsável pelas Unidades “Juventude, Educação e Cultura” e “Inclusão e Proteção Social, Saúde e Demografia”, da Comissão Europeia, e o Sr. Fernando Reimers, Professor da Fundação Ford para a prática da educação internacional e Diretor da Faculdade de Política Educacional Internacional da Universidade de Harvard.
Henriette Geiger destacou a situação atual na América Latina e no Caribe como as regiões mais afetadas pelo fechamento das escolas: “Uma em cada três crianças que faltaram à escola proveem daqui. Quanto mais tempo ficam fora das aulas, maior é o risco de nunca mais retornarem. " E continuou a compartilhar com os membros da Comissão a sua preocupação: “há uma diminuição alarmante dos indicadores de desenvolvimento humano em todo o mundo, mas com maior incidência na América Latina. É por isso que temos que responder à crise, mas dirigindo o olhar mais além daqui”
Por sua vez, o professor Fernando Reimers começou explicando que “nas últimas duas décadas os países da América Latina conseguiram grandes avanços na educação, nos gastos e nos investimentos. Como resultado dessas iniciativas, a região conseguiu avançar o acesso à escola em todos os níveis. ”
Reimers, então, desmembrou alguns indicadores e mostrou como as maiores brechas sociais na educação estão nas possibilidades de conclusão do ensino superior. “A pandemia afetou mais a América Latina do que em outras regiões, principalmente devido às deficiências na infraestrutura de saúde, os alunos mais marginalizados são os que mais sofreram com os mecanismos de educação online. A evasão escolar está aumentando enormemente na região, o impacto sobre a população será terrível. O momento de fazer esforços e investimentos é agora, não apenas para mitigar os impactos da pandemia, mas também para resolver problemas pré-existentes ”.
O Parlamentar Alejandro Karlen destacou sua posição em relação à conectividade. “Acho que o mais importante é o conceito de que a conectividade é uma necessidade, assim como comida e água. Temos que trabalhar com didática digital. O caminho é um novo mundo no campo educacional. O acesso à tecnologia nos dá uma nova etapa no sistema educacional global”.
A Eurodeputada Tilly Metz expressou a sua preocupação especial com esta situação devido ao seu estatuto de professora, “120 milhões de crianças em idade escolar que vão perder um ano. Fala-se de uma geração perdida e que as desigualdades na educação vão aumentar. Gastos e investimentos em cooperação devem ser fortalecidos, devem aumentar. Os sistemas de educação devem ser mais resilientes. ”
O Parlamentar Mario Zúñiga destacou que “cada intervenção converge sempre para questões que estão acima das questões econômicas. Existem muitos problemas que podem ser resolvidos com mais convergência, cooperação e coordenação, não necessariamente mais dinheiro. Não podemos andar olhando para o nosso umbigo sem olhar para a realidade. E os países com vacinas excedentes devem ser capazes de compartilhar com os mais necessitados, a fim de resolver esta pandemia de uma forma mais sustentada. ”
A convidada Henriette Geiger encerrou sua participação no dia contando como alguns países têm lutado contra as dificuldades de algumas regiões para continuar com a educação sem aulas presenciais “com o uso combinado de rádio, televisão e outros meios que os alcançam. Investir em educação é a única maneira de melhorar o acesso global a ela”.
Por fim, Fernando Reimers destacou a importância de investir na formação de líderes educacionais, “porque no futuro haverá menos recursos e é preciso mais inovação. Use alianças entre escolas e universidades. Atenção deve ser dada aos mais vulneráveis, meninas, populações rurais e migrantes, especialmente venezuelanos. A educação deve ter prioridade para proteger e promover a democracia”.
A reunião foi encerrada com o trabalho de coordenação para a composição dos respectivos relatórios.
O trabalho da EuroLat continuará nesta quinta-feira, 6 de maio.
