En diálogo con la Secretaría de Comunicación, el ministro de Educación y Cultura, Ricardo Ehrlich, manifestó que durante la reunión, desarrollada el viernes 22 en Caracas, se aprobó la creación de la Universidad a Distancia del MERCOSUR —iniciativa propuesta por Brasil y apoyada por el resto de los países— la cual se implementará en forma gradual.
Esta institución buscará generar una red que atienda las necesidades de cada país en cuanto a la oferta de cursos multilingües. Con el objetivo de desarrollar este proyecto, el próximo año se realizará en Brasil una reunión técnica con expertos en educación a distancia.
“La primera etapa consiste en definir un conjunto de cursos a distancia que puedan ser reconocidos por las universidades o sistemas terciarios de la región de forma de integrarlos eventualmente en los requerimientos de distintas carreras”, detalló. En ese sentido afirmó que “sería un sistema de educación a distancia que puede tener una multiplicidad de componentes, desde la videoconferencia hasta el acceso a los cursos y el seguimiento de equipos docentes a distancia en forma personalizada”.
Combate al analfabetismo e intercambio educativo
El titular del Ministerio de Educación y Cultura (MEC) informó que otro tema tratado fue el desarrollo de un programa de fortalecimiento de la alfabetización, debido a que todavía se registran cifras preocupantes en relevamientos de educación realizados en la mayor parte de los países de la región. “Uruguay está trabajando fuertemente sobre todo a nivel de la población adulta, donde estamos ubicados en el orden del 1.6 % de analfabetismo”, subrayó. En ese sentido, destacó que Venezuela presentó una propuesta interesante con el objetivo de disminuir este problema.
Por otra parte, el Plan de Funcionamiento del Sistema Integrado de Movilidad del MERCOSUR se elevó al Consejo del Mercado Común para su aprobación, ya que permitiría generar 4.000 intercambios entre estudiantes, docentes e investigadores. “En esa dirección se avanzó en la constitución de un sistema de fondos de becas MERCOSUR que permita darle la mayor amplitud a los intercambios”, comentó el ministro Ehrlich.
“Los intercambios se enfatizan en el marco del sistema de acreditación de enseñanza superior en la región, que fue otro tema que se trabajó y viene muy bien. Es un sistema donde Uruguay participa activamente, porque se presentan voluntariamente instituciones públicas o privadas para acreditar carreras. Para Uruguay tiene un gran significado porque el sistema de acreditación apoya el trabajo nacional de acreditación y es la base para crear la agencia nacional de acreditación de la calidad de la enseñanza terciaria en nuestro país”.
También indicó que se trabajó en el intercambio de jóvenes estudiantes de formación básica en un programa denominado “Camino del MERCOSUR”, en el cual nuestro país recibió, en 2012, estudiantes de toda la región. “Nosotros fijamos un itinerario para recorrer el país, el año pasado los estudiantes hicieron el camino del éxodo”.
Otros temas
Fue presentado el primer número de la revista Horizontes Latinoamericanos, que repasa los cambios estructurales de las políticas educativas en la región. Finalmente, se realizó un balance de más de 40 actividades realizadas durante la actual presidencia pro témpore. Los ministros expresaron su satisfacción por los avances que se vienen registrando gracias a la colaboración y el intercambio en materia educativa.
Desafíos
”Los desafíos en la educación es uno de los puntos centrales en la agenda de los gobiernos del MERCOSUR. El principal objetivo de Uruguay se encuentra en mejorar la enseñanza media. Pero en general, los resultados del sistema educativo demuestran que nuestro país está correctamente posicionado en el continente y es reconocido a nivel latinoamericano”, concluyó el ministro de Educación y Cultura, Ricardo Ehrlich.
El encuentro incluyó la presencia de representantes de Argentina, Brasil, Paraguay, Uruguay, Venezuela, Bolivia, Chile y Colombia.
Fuente: www.presidencia.gub.uy
